- Pomen družine pri zdravljenju Aspergerjevega sindroma
- Kaj storiti, da otroku pomagamo z Aspergerjevim sindromom
Zdravljenje Aspergerjevega sindroma je sestavljeno iz psihoterapevtskih sej 1 do 2-krat na teden, katerih namen je bolnika naučiti interakcije z drugimi, izogibati se izolaciji.
Zdravljenje se mora začeti kmalu po postavitvi diagnoze, ki se običajno pojavi med 4. in 14. letom starosti, čeprav se nekateri primeri odkrijejo pozneje v odrasli dobi.
Bolniki z Aspergerjevim sindromom so na splošno inteligentni, imajo pa zelo logično in ne-čustveno razmišljanje in se zato zelo težko nanašajo na druge, ko pa se z otrokom vzpostavi odnos zaupanja, lahko terapevt razpravlja in razume razlog za nekatera "čudna" vedenja, ki pomagajo določiti najustreznejšo strategijo za vsak primer.
Pomen družine pri zdravljenju Aspergerjevega sindroma
Družina mora vedeti, katero strategijo terapevt uporablja za oblikovanje otrokovega vedenja, da bi dopolnil zdravljenje doma. Zato lahko starši po vsaki seji psihoterapije od psihologa zaprosijo za napotke, kako ukrepati in kako otroka v določenih situacijah popraviti.
Kaj storiti, da otroku pomagamo z Aspergerjevim sindromom
Nekaj primerov, kako lahko starši in učitelji pomagajo otroku ali mladostniku z Aspergerjevim sindromom, so:
- Otroku dajte preprosta, kratka in jasna naročila. Na primer: "Naj bo puzzle v igri po igranju" in ne: "Igrače imejte po igranju"; Otroka povprašajte, zakaj deluje v času akcije; Jasno razložite in pomirite, da je "čuden" odnos, kot je to, da reče slabo besedo ali meče nekaj na drugo osebo, neprijeten ali nesprejemljiv za druge, da otrok ne ponovi napake; izogibajte se otroku, da ga obnaša po vedenju, ki se mu izogiba na primer slabo izobraženi ali neumni.
Poleg tega lahko terapevt predpiše antidepresive, kot sta Nortriptyline ali Sertraline, ki pomagajo zmanjšati simptome Aspergerjevega sindroma in olajšajo psihoterapijo.
Otroci z Aspergerjevim sindromom v večini primerov kažejo nenavadno vedenje, kot so hrup med študijem ali udarjanje po mizi med jedjo ali slabo pravilno vedenje, na primer metanje papirja s kroglami na tla med jedjo, vendar tega vedenja niso namenoma in otrok nima pojma, da nekoga nesramno moti ali muči.
Običajno otroci z Aspergerjevim sindromom ne morejo hkrati usmeriti svoje pozornosti na več dejavnosti, in ko gre za občutke, otrok, čeprav ve, da je srečen, ne more razumeti, da drugi oseba je lahko žalostna. Čustva drugih ne "vidi" in lahko daje vtis, da ji ni mar za starše, sorojence ali prijatelje.
